Insegnare la Lingua Italiana
Prof. docente di Italiano
Liceo “Dehon”, Monza.
Docente di Lingua Italiana per stranieri.
Presentazione del Corso
Insegnare la Lingua Italiana
Il corso proposto, relativo all’insegnamento di Italiano L2, offre strumenti teorici e pratici per un approccio efficace ed inclusivo. Approfondisce l’italiano standard come base linguistica, con attenzione a grammatica, lessico e competenze comunicative. Dedica un modulo specifico all’italiano per adolescenti, con strategie motivanti e proposte di attività. Infine, esplora l’italiano accademico e usato in ambito lavorativo, focalizzandosi su linguaggi settoriali, competenze professionali e orientamento al mondo occupazionale.
- Lezione 1: L’Italiano che accoglie – Didattica inclusiva per nuovi cittadini
- 1/4: Il qcer e i livelli
- 2/4: Le metodologie didattiche dell’Italiano
- 3/4: Le certificazioni linguistiche dell’Italiano
- 4/4: Studiare l’Italiano con la letteratura
- Lezione 2: Ponti di parole – Strategie per accogliere e insegnare l’italiano agli adolescenti
- 1/4: Approccio Ludico – La Ludolinguistica
- 2/4: La Lingua dello Studio
- 3/4: Le Certificazioni per gli adolescenti
- 4/4: La fiaba come strumento didattico inclusivo e interculturale
- Lezione 3: L’Italiano nel lavoro e nella Cultura – Strumenti e idee per la formazione linguistica di professionisti stranieri
Da definire
Le Lezioni
Lezione 1
L’Italiano che accoglie – Didattica inclusiva per nuovi cittadini
Video Lezione
1/4: Il qcer e i livelli
2/4: Le metodologie didattiche dell’Italiano
3/4: Le certificazioni linguistiche dell’Italiano
4/4: Studiare l’Italiano con la letteratura
Lezione 2
Ponti di parole – Strategie per accogliere e insegnare l’italiano agli adolescenti
Video Lezione
1/4: Approccio Ludico – La Ludolinguistica
2/4: La Lingua dello Studio
3/4: Le Certificazioni per gli adolescenti
4/4: La fiaba come strumento didattico inclusivo e interculturale
